跟随梦之墨走进哈工大液态金属电路打印创新实践室

lihongliang

“老爸，看我的循迹小车！”小王兴奋的和老王说。

“有意思，这是哪门课？”

“是我们

电子

工艺实训课。”

同样是哈尔滨工业大学毕业，60后的老王感叹道 “终于不是做收音机了。”

“嗯，而且我们

电路

板是用液态金属增材制造技术制作的。”

“听起来，你们现在的课程比我们那时候有意思多了。”

百闻不如一见、一见不如实践。在高等教育中，我国很早以前就设立了电子工艺实训课程，提高学生的专业技能水平。然而实训课程却几十年如一，例如收音机的制作等，而且与学生具体专业不相符的现象常有发生。

随着时代的发展进步，越来越多的家长注重从小培养孩子的创造力和动手能力，这就使得传统的电子工艺实训课程已经不能满足学生对新事物学习的浓厚兴趣，致使教学内容与学生兴趣严重脱节。同时由于存在重理论轻实践的现象，学校配备的实验课程教学设备陈旧简陋，配套数量较少，多个同学共用一台试验设备，教学效果受到很大的影响。如今Z时代的年轻人，更希望去学习和参与平时无法接触到的实验工具和创作环境。

哈尔滨工业大学提出“教学-创新-竞赛”一体过程式培养，率先做出改变，在收音机课程基础上，增开创新的智能小车设计与实践课程——循迹小车。同时结合了更前沿的技术——液态金属打印，可以快速完成智能小车循迹模块的打印、焊接与测试。

我想逆天

    

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